Nella famiglia dei miei amici gioia - nacque un bambino tanto atteso. La felicità che accompagna un evento simile, c'era un prezzo per una lunga riflessione, trattamento, cautela di medici, ansia. Il bambino è nato in anticipo, i medici hanno fatto di tutto per mantenere la vita di questo piccolo uomo.
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Nella famiglia dei miei amici gioia – Nato per bambini in attesa a lungo. La felicità che accompagna un tale evento, c'era un prezzo di lunga riflessione, trattamento, cautela di medici, allarmi. Il bambino è nato in anticipo, i medici hanno fatto di tutto per mantenere la vita di questo piccolo uomo.
E ora i giorni feriali ordinari. Giorni Nelle giornate, mesi in mesi, il ragazzo era cresciuto, ha guidato, dormiva, qualcosa di leptal, contento i suoi genitori. Fino a tre anni, non differì dai suoi pari, a meno che non volesse ostinatamente non voleva pronunciare le parole più semplici, ma comunicava da sola, solo la sua comprensibile, lingua. I genitori hanno fatto appello ai dottori, ma non hanno rivelato alcuna deviazione. E dopo tre anni, è stata fatta una terribile diagnosi – demenza.
Demenza
Demenza – Questa è una malattia congenita o acquisita nei primi anni di vita, manifestata nel sottosviluppo di tutta la psiche, ma principalmente l'intelligenza. I bambini con una tale diagnosi hanno bisogno di supervisione costante e cura. Sfortunatamente, nella maggior parte dei casi, le gravi disabili disabili dei bambini non sono sempre possibili nel tempo per diagnosticare. La diagnosi tempestiva dovrebbe essere un aspetto importante durante il monitoraggio di tali bambini, come verrà rilevato la precedente malattia, più veloce e più efficace sarà trattata.
Coppia per imparare questa diagnosi, ha sperimentato un grande stress emotivo e un'intera gamma di emozioni negative. Sono sopravvissuti a tutto ciò che accade in tali situazioni - all'inizio c'era uno shock, confusione, impotenza, paura e una domanda permanente: «Perché ci è successo?». Poi iniziò il lancio, i genitori consultati con molti medici nella speranza che gli esperti non siano sempre competenti e potrebbero essere sbagliati nella diagnosi. Speravano davvero che il loro bambino non fosse malato.
C'era tempo, e tutta la malattia è apparsa molto chiaramente. I genitori erano un compito difficile, sopravvive alla sensazione di amarezza e cambia le proprie aspettative e atteggiamenti verso un bambino malato, da un lato e l'incapacità di cambiare lo stato del bambino biologico ed emotivo sull'altro. Gradualmente, la riorganizzazione psicologica è iniziata in famiglia, adattamento, adozione di un bambino paziente. Padre emotivamente non ha lasciato questa situazione, e insieme a sua madre erano sempre più coinvolti nell'educazione del bambino.
Educazione corretta del bambino
L'educazione corretta del bambino con disabilità intellettive in famiglia è possibile solo quando i genitori, e in particolare la mamma, riescono a preservare un equilibrio emotivo in una situazione così stressante, comprendere chiaramente il problema e formare completamente un programma di riabilitazione promettente. Il ruolo decisivo nello sviluppo e nell'educazione precoce dei bambini con ritardo mentale è svolto da tali fattori stimolanti come comunicazione permanente, musica, giochi, impressioni vivide. Hanno anche bisogno di classi sistematiche per lo sviluppo mentale e fisico in tutte le aree, mentre hanno bisogno di una grande assistenza da parte di genitori e altri familiari.
Le persone con demenza raramente possono essere trovate nella vita, poiché la maggior parte di esse sono in cliniche psichiatriche o case disabili. Questa famiglia è stata più di una volta è stata offerta di inviare un bambino a un'istituzione specializzata, ma la sua decisione è stata tale: «Mentre lo siamo, il bambino vivrà in famiglia. Faremo del nostro meglio per garantire che il bambino sia adattato ai termini della nostra vita».
Adattamento
Passando tutti i trattamenti disponibili, la famiglia instancabilmente dai primi anni della vita del bambino era impegnata nell'adattamento. Hanno prestato molta attenzione allo sviluppo mentale del Figlio, hanno formato conoscenze, abilità, abilità necessarie per la vita adulta. Perché, sono i primi anni che sono i più importanti nella formazione della psiche e della formazione della relazione tra bambini con l'ambiente. I genitori hanno capito che il destino del loro figlio, che aveva caratteristiche dello sviluppo intellettuale dipende dalle competenze dell'esistenza indipendente.
In questa famiglia, l'influenza reciproca dei genitori sul bambino e sul bambino sui genitori. Nel processo di educazione, la madre ha appreso le tre abilità principali:
- Abilità Ascolta attivamente, t.E. Ascolta che il bambino vuole dire ai genitori;
- la capacità di esprimere i propri sentimenti e pensieri in un'adeguatezza disponibile per la comprensione;
- La capacità di usare il principio «Entrambe le giuste» Quando si risolvono questioni controverse, t.E. Parlando con il figlio in modo che entrambi i partecipanti siano soddisfatti dei risultati della conversazione.
L'inferiorità biologica pone un bambino in determinate condizioni di sviluppo e rende aumentate richieste per i genitori progettati in questa situazione per contribuire all'adattamento di esso a queste condizioni. L'educazione del bambino con deviazioni nello sviluppo intellettuale dovrebbe essere correttivo, cioè rivolto a superare i disturbi attuali e prevenire la possibilità del loro verificarsi in futuro.
