Se un parente diventa disabile - è difficile. Ma doppiamente più difficile quando un bambino diventa disabilitato. Come spiegargli che non è come gli altri? Come comportarsi con lui? Guarda queste domande nell'articolo.
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Sotto la categoria dei bambini con disabilità, in età prescolare con una gamma molto ampia di innata e acquisita durante il primo sviluppo di malattie e anomalie. Questi possono essere varie bruttezza e svantaggi dello sviluppo fisico e possono essere anomalie indistinguibili esternamente, che non sono sospettate dei pazienti stessi.
Lo sviluppo mentale, mentale di tali figli non è diverso dallo sviluppo dei loro pari. Inoltre, questi bambini non sono coinvolti nell'età, molti spesso hanno segni di donazione. Ad esempio, durante gli attacchi di soffocamento asmatico, non scrivono le poesie per bambini o, essendo incatenato a sedia a rotelle, posa miracolosamente da argilla, fare disegni originali. La natura sembra compensare il fatto che non era come questi ragazzi.
Psicologia dei bambini con disabilità e i loro genitori
I bambini in età prescolare anche con segnali impliciti di disabilità a tre anni cominciano a realizzare la loro differenza dai bambini e dagli adulti circostanti. Pertanto, la formazione del loro interno acquisto un carattere specifico. Nell'uomo, i bambini disabili dimostrano uno stoccaggio eccessivo, prova a fare tutto, come dovrebbe essere, in ogni modo per evitare ogni sorta di violazioni. Quindi, stanno cercando di dimostrare gli altri che non sono inferiori a loro che non sono peggio di loro.
I bambini in costante contatto con i disabili si abituano rapidamente alle peculiarità del loro aspetto e comportamento, comunicano volentieri con loro, sono un interesse sincero. Pertanto, il problema è più bugie nelle piante negative dei genitori e dei parenti più stretti dei bambini con disabilità. Le mamme e la pari di questi bambini spesso sentono la sensazione di colpa davanti alla loro prole per non essere in grado di premiarli con piena salute. Diventare una protrattazione, questo sentimento può essere espresso in particolare preoccupazione per il destino del figlio, cure eccessive, o eccessivamente indulgere nei suoi capricci. Un'altra espressione di questo problema è la depressione che accompagna periodi di deterioramento dei pazienti di bambini.
Genitori, sperimentando paura per il destino del bambino, trasferirlo al bambino. Sentirsi intuitivamente la tensione costante degli adulti, i bambini in età prescolare acquisiscono i tratti del nervosismo, scoppio. Dubbi dolorosi di molti padri e madri sul fatto che il bambino sappia della sua malattia e quanto sia difficile, invano. Infatti, Word «persona disabile» Niente aggiunge alle sensazioni quotidiane ed esperienze dei ragazzi. Dalla comprensione del loro stato, non migliorano, né peggio.
I bambini piuttosto soffrono della consapevolezza della loro insolvenza in qualcosa che è la norma per gli altri. Stanno vivendo a causa di numerosi divieti e ammonimenti continue da adulti. L'umiltà pubblica e l'umiltà di spostamento di tali bambini possono essere sostituiti da pesanti isterie e capricci, quando rimangono uno su uno con parenti e cari. I loro viaggi grossolanamente aggressivi a volte aggressivi ai genitori sono una reazione alla loro eccessiva custodia, preoccupazione e paure.
Comportamento corretto dei genitori di un bambino disabile
Può essere ottimale da considerare essere il comportamento degli adulti, che consente ai bambini con disabilità di adattarsi più velocemente alla loro posizione, per acquisire funzionalità che le compensano. Amore egoistico dei genitori che cercano di proteggere la loro prole da tutte le possibili difficoltà, impedisce loro dallo sviluppo normale. I bambini disabili sono in difficoltà necessari per amore genitoriale, ma non love-pietà, ma l'amore per l'altruista, tenendo conto degli interessi del bambino. Il bambino dovrà essere ulteriormente la vita più semplice, e, più indipendente e indipendente lo farà, più facile sarà in grado di trasferire tutte le difficoltà e le avversità.
I bambini in questione non devono essere divieti, ma nella stimolazione dell'attività adattativa, la conoscenza delle loro opportunità nascoste, lo sviluppo di competenze e abilità speciali. Certamente, coprire gli occhi al fatto che il bambino è seriamente malato, è impossibile. Ma anche mantenerlo costantemente sotto il tappo di vetro non è adatto. Il più piccolo l'attenzione del paziente sarà concentrata su di essa stessa, maggiore è la probabilità e il successo dell'interazione di esso con il circostante. Se i genitori riescono a insegnare a un bambino a pensare non solo di se stessi, allora il suo destino funzionerà molto più più felice.
